Importancia del aprendizaje en Grupo

IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO O GRUPAL EN LA ESCUELA

El Aprendizaje Cooperativo o grupal es una forma de construir el conocimiento a partir de equipos heterogéneos cuyos miembros son interdependientes y comparten un espacio, unos materiales de aprendizaje, unos objetivos y unos cargos que implican cierto grado de responsabilidad.
Se trata de una forma de vivir la escuela y la vida, es en si mismo un contenido y un camino para acceder a ese contenido. El AC es por tanto, una vía para el desarrollo de habilidades emocionales, sociales y metacognitivas.

¿Qué Características Tiene?

• Es un aprendizaje entre iguales realizado en grupo.


• Se trabaja en grupos heterogéneos en sus niveles de compete


• Supone una organización de la clase por grupos.


• Se trata de proponer tareas que sólo es posible llevar a cabo con otros y en las que el éxito propio depende del grupo.


• El objetivo final debe ser claro y compartido por todos los componentes del grupo y cada participante tiene su propia responsabilidad.


• El alumno debe percibir claramente las ventajas de la cooperación.


• Es válido para todas las etapas y para todas las áreas.
  
  Principios Del Aprendizaje Cooperativo (Según Kagan):


• Interdependencia positiva. Los logros de un miembro son logros para todo el equipo.


• Responsabilidad individual. Yo soy, en primer y último término, responsable de mi propio aprendizaje.


• Participación equitativa. Todos los miembros tienen una oportunidad de expresarse y participar en la consecución de los objetivos independientemente de su capacidad.


• Participación simultánea. Tanto mejor es una estructura cuanta más participación permite a la vez.
  
  
  ELEMENTOS BÁSICOS:
  Hay 5 elementos básicos necesarios para que un trabajo en grupo sea auténticamente cooperativo:
  
  1. La interdependencia positiva (de roles, objetivos, materiales, celebraciones,…).
  2. Promover la interacción cara a cara.
  3. Dar responsabilidad a cada estudiante del grupo.
  4. Desarrollar las habilidades del grupo y las relaciones interpersonales.
  5. La reflexión sobre el trabajo del grupo.
  La estructuración sistemática de estos cinco elementos básicos, como ayuda en situaciones de aprendizaje de grupo, asegura los esfuerzos cooperativos y habilitan la implementación disciplinada del AC para el éxito de los estudiantes a largo plazo.
  
  ¿Se Aprende Más Y Mejor En Grupo?


• Sí, porque es preciso explicar a otros y sólo sabe quien es capaz de hacerse entender.


• Sí, porque se comparan múltiples soluciones a un mismo problema, lo que permite mantener la mente abierta.


• Sí, porque al repartir el trabajo, en algunos momentos del proceso, cada alumno puede sentirse experto en una parcela. Lo que ayudo a la autoestima de todos, pero sobre todo de los que cuentan con menos capacidades.


• Sí, porque es más motivador para los alumnos.


• Sí, porque es un aprendizaje dialogado y construido entre todos, es un aprendizaje más significativo.